理科では、質量パーセント濃度について学習しました。飲み物や調味料、洗剤など、私たちの身の回りにある多くの製品には「○%」という表示が使われています。



授業では、その意味を理解するとともに、質量パーセント濃度の求め方や計算方法について学びました。最初は難しく感じる計算も、具体例を通して考えることで理解を深めることができました。
理科では、質量パーセント濃度について学習しました。飲み物や調味料、洗剤など、私たちの身の回りにある多くの製品には「○%」という表示が使われています。



授業では、その意味を理解するとともに、質量パーセント濃度の求め方や計算方法について学びました。最初は難しく感じる計算も、具体例を通して考えることで理解を深めることができました。