理科では、物質の状態変化について学習しています。本日は、ガスバーナーを使って水を加熱し、水温の変化を観察する実験を行いました。安全に気を付けながら器具を準備し、温度計の数値を記録しながら、水が温められていく様子を詳しく観察しました。
実験が始まると、生徒たちは温度の変化や水の様子に注目し、「もうすぐ沸騰しそう！」「温度の上がり方が変わった！」など、多くの気付きの声を上げていました。
実際に見て、触れて、確かめることができる実験や観察は、理科の学習の大きな魅力です。ワクワクしながら学ぶ姿から、生徒たちの探究心の高まりを感じることができました。