数学の授業では、加法を数直線を使わずに表す「魔法のルール」作りに取り組んでいます。生徒たちは、数の「＋」と「－」に着目し、「＋と－の力関係として考えられないか」「符号同士を比べて計算できるのではないか」など、さまざまなアイデアを出しながら試行錯誤しています。
また、ICTを活用し、友達の考えや意見を画面上で共有しながら学習を進めることで、「なるほど、そんな考え方もあるのか」と新たな気づきを得たり、自分の考えをより深めたりする姿が見られました。これからどんな“魔法のルール”が完成するのか、とても楽しみです。